DESCRIPCIÓn
Esta formaciĆ³n estĆ” destinadas a profesores y aquellos profesionales que trabajen con poblaciĆ³n con dificultades de procesamiento sensorial en el aula (logopedas, psicĆ³logos, neuropsicĆ³logos, integradores sociales, ...).
En ella abordaremos quĆ© es la integraciĆ³n sensorial, quĆ© debemos observar para diferenciarlo de los problemas de conducta y ofreceremos recursos para el aula.
El principal objetivo es ofreceros una formaciĆ³n Ćŗtil y prĆ”ctica que os sirva para trabajar en vuestro dĆa a dĆa.
La formaciĆ³n se realizarĆ” en dos bloque de 4h cada uno. Se llevarĆ” a cabo el dĆa 21 de enero de 2023 de 11:00 a 15:00 y de 16:00 a 20:00.
El contenido serĆ” el siguiente:
ĀæQuĆ© es la integraciĆ³n sensorial?
Desarrollo sensorial
Principales desĆ³rdenes del procesamiento sensorial
Signos de alarma en el aula
El aprendizaje de alumnos con problemas de integraciĆ³n sensorial
Recursos para el aula
Casos clĆnicos
Trabajo en equipo entre el equipo educativo y el terapeuta ocupacional
Durante la exposiciĆ³n de los casos clĆnicos dejaremos una parte prĆ”ctica dĆ³nde los participantes tendrĆ©is que analizar casos clĆnicos reales para integrar lo aprendido.
profesional
Eva RodrĆguez y Raquel Ćlvarez
Somos terapeutas ocupacionales pediĆ”tricas especializadas en integraciĆ³n sensorial y con amplia formaciĆ³n y experiencia en intervenciĆ³n en domicilio, aula y clĆnica. Trabajamos con niƱ@s con dificultades de aprendizaje (TDAH, dislexia, TEL, disgrafĆa, discalculia, etc), con niƱ@s que pertenecen al espectro autista y con niƱ@s con afectaciĆ³n neurolĆ³gica.